Майже половина українських підлітків не знає, ким хоче стати. У школах впровадять нову посаду

Частка 15-річних учнів в Україні, які не визначилися з майбутньою професією, за чотири роки зросла з 14% до 48%. Щоб допомогти старшокласникам свідомо обирати фах, у школах запровадять обов’язкову кар’єрну освіту, а з 2027 року з’являться кар’єрні освітні радники. Про це йдеться у спільному дослідженні Міністерства освіти і науки України та ЮНІСЕФ.

Чому виникла потреба в кар’єрній освіті

Згідно з результатами міжнародного дослідження PISA, рівень професійної невизначеності серед 15-річних українців зріс із 14% у 2018 році до 48% у 2022-му. Серед 71 країни, що брали участь в оцінюванні, швидше цей показник зростав лише у трьох. Крім того, з 6,5% до 20% побільшало учнів, яким запланованого рівня освіти не вистачить для обраної професії — це найвищий приріст серед усіх країн-учасниць.

На ситуацію вплинули війна, вимушене переміщення, перерване навчання та швидкі зміни на ринку праці. Водночас уже з 1 вересня 2027 року стартує реформа старшої профільної школи в межах "Нової української школи" (НУШ). Після 9 класу учні обиратимуть між академічним та професійним спрямуванням, а в академічних ліцеях — конкретні профілі та предмети.

"Вибір після 9 класу для багатьох підлітків стане першим самостійним рішенням про власне майбутнє. Для нас важливо, щоб кожен учень мав підтримку й міг дослідити свої інтереси та зрозуміти, куди веде той чи той освітній шлях", — зазначив міністр освіти і науки України Андрій Бутенко.

Що пропонують змінити у школах

Експерти ЮНІСЕФ вивчили міжнародний досвід кар’єрної освіти в умовах нестабільності та підготували 25 рекомендацій для України. Серед ключових пропозицій:

Обов’язковість навчання. Кар’єрну освіту радять зробити обов’язковою для всіх учнів базової середньої освіти, адже за добровільної участі поза програмою можуть залишитися ті, хто найбільше потребує підтримки.

Співпраця з бізнесом. Рекомендовано відновити залучення роботодавців до довоєнного рівня — через координаторів у громадах та національну онлайн-платформу. Йдеться про екскурсії на підприємства та знайомство з роботою фахівців безпосередньо на робочих місцях.

Як наголосила голова Представництва ЮНІСЕФ в Україні Анн-Клер Дюфей, роботодавцям важливо відкривати свої простори для молоді, щоб пов’язати шкільну профорієнтацію з реальними перспективами працевлаштування.

Що вже реалізують

МОН спільно з ЮНІСЕФ та за фінансової підтримки уряду Німеччини (BMZ через банк розвитку KfW) уже втілюють частину рекомендацій:

Нова професія у школах. Посаду кар’єрного освітнього радника вже внесли до «Класифікатора професій» та затвердили для них 90-годинну програму підвищення кваліфікації. Запровадити цю посаду в школах по всій країні планують із 2027 року.

Підготовка педагогів. Напередодні 2026/2027 навчального року тренінги з кар’єрного консультування вже пройшли освітяни зі 150 пілотних академічних ліцеїв.

Масштабування. Після відпрацювання моделі в пілотних закладах систему кар’єрної освіти планують поширити на понад 2000 академічних ліцеїв України.

Читайте також: Львівські університети потрапили до міжнародного рейтингу: хто опинився серед лідерів

Нагадаємо, у межах реформи старшої профільної школи учні 10–12 класів зможуть самостійно формувати частину свого навчального плану, поєднуючи обов’язкові предмети з курсами за вибором.