В Уряду вимагають виділити кошти з «ковідного» фонду для шкіл
Витрати на забезпечення вчителів і дітей антисептиками та масками лягають на плечі батьків та місцеві органи влади.
Hero Image

01 вересня 2020, 20:01

Уряд повинен з «ковідного фонду» виділити кошти для підготовки шкіл до роботи в умовах карантину.

Про це заявив народний депутат Ярослав Рущишин. Він додав, що для цього буде підготовлений відповідний проєкт постанови.

За його словами, батьки та вчителі опинились сам на сам з проблемами організації навчання в умовах карантину. При цьому, уряд озвучив вимоги і правила щодо навчання, але не виділив фінансів, щоб їх забезпечити.

Зокрема, згідно з урядовими постановами, витрати на забезпечення вчителів і дітей антисептиками та масками лягають на плечі батьків та місцеві органи влади. У результаті, школи не забезпечені у повній мірі засобами захисту, не кажучи вже про технічне забезпечення на випадок переходу на дистанційну форму навчання.

Ярослав Рущишин наголошує, уряд уже витратив з «ковідного» фонду, який становить 66 млд грн, на доплати поліцейським 1,7 млд грн (а передбачено аж 2,3 млрд) і 5,8 млрд гривень на ремонт доріг (передбачено 35 млрд). А для 4-ох мільйонів школярів і пів мільйона вчителів з фонду не передбачено ні копійки.

«Голос» готує звернення до уряду та до Міністерства освіти й науки, а також проєкт постанови, щоб з «ковідного фонду» виділили кошти на освіту. Ми будемо вимагати від уряду її ухвалення», – заявив народний депутат.

Кошти, за словами Ярослава Рущишина, мають бути виділені на:

  • антисептики та маски для вчителів;
  • допомогу вчителям, які захворіли;
  • оплати додаткового навантаження на вчителів;
  • забезпечення онлайн-освіти. Вже зараз погоджуємо з МОН рішення виділити школам, принаймні, 1 комп’ютер на 200 учнів.

Гроші у фонді для цього, за словами народного депутата, є – на сьогодні з нього витрачено менше 20 млрд.

Він наголошує, роль освіти для суспільства є надважлива, тому потрібно відновити повагу до вчителя. І не тільки на словах, а й у матеріальному плані.

Нардеп зазначає, у міністерських коридорах усі це розуміють, у передвиборчих програмах обіцяють по 4 тис. доларів вчителям, але далі розмов справа не йде.

«Під час коронавірусної кризи, перші бюджетні статті, які попали під скорочення були освітні і культурні, частину з них нашій фракції таки вдалося відстояти. Освіта – це довгострокова інвестиція, і, звісно, політикам простіше відремонтувати дорогу і здобути собі політичні дивіденди вже», – говорить Ярослав Рущишин.

На його переконання, якщо країна і Львів, зокрема, хочуть стати потужним гравцем на глобальному ринку, перше, куди треба інвестувати – це освіта та культура, а відтак і в розвиток інфраструктури.

Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Читайте також

Освіта
"Учнів більше нема, а вчитель зараз – освітній офіціант". Кращий вчитель фізики про те, як врятувати освіту
Пауль Пшенічка, визнаний кращим вчителем фізики у світі, жорстко і без прикрас аналізує проблеми вітчизняної освіти. Чому сучасна школа перетворюється на "центр надання освітніх послуг", навіщо ділити учнів за здібностями, до чого призводить ліберальне виховання та як смартфони знищують дисципліну на уроках? Читайте про іноземний досвід оцінювання та про те, що потрібно зробити, аби українська школа остаточно не скотилася у прірву.
Пауль Пшенічка / фото: Твоє місто

13 серпня, 20:30

Західний лібералізм, оцінювання та азійська дисципліна  Як можна змінити український підхід до навчання, який призвів до перевантаженості та падіння рівня знань? Лібералізм шириться не тільки в Україні. На Заході він з'явився раніше, і до нас ця біда прийшла звідти. Але вони вже оговталися...
Освіта
97% учнів середньої школи використовують ШІ. Як це змінить роботу вчителя
24,4% опитаних учнів середньої та старшої школи визнали, що хоча б раз видавали текст, створений ШІ, за власну роботу. Любов Собко, директорка школи “МрійДій”, на основі проведеного дослідження щодо використання ШІ школярами розмірковує про те, як ШІ може вплинути на роботу вчителів та як може змінитись школа.
Учні в гаджетах / фото ілюстративне

11 серпня, 20:00

7,5% школярів зізнались, що створювали дипфейки  Команда Освітньої фундації "МрійДій" опитала понад 450 учнів 5-11 класів із різних регіонів України щодо використання ними штучного інтелекту. Дослідження показало, що майже 97% підлітків уже користуються ШІ.  Водночас лише 15,1% школярів стабільно повідомляють учителям, що використовували штучний інтелект під час виконання завдань...

За підтримки:

Robert Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"