У школах порушують права дітей, а підручники поширюють дискримінаційні стереотипи. Про це йдеться у результатах моніторингу щодо стану освіти у сфері прав людини в школах, який провела Українська Гельсінська спілка з прав людини.
За результатами моніторингу, 29% школярів повідомили, що вчитель періодично публічно коментує зовнішній вигляд дитини. Стільки ж школярів стверджують, що вчитель часто грубо розмовляє з учнями. 40% опитаних повідомили, що їх затримують на перерві після уроків. Утім, лише 2% заявили, що вчитель періодично застосовує до учнів фізичну силу, а 56% ніколи не стикалися з таким явищем.
Читайте також: У Львові батьки звинуватили вчительку у приниженні першокласниці
«Вчитель вважає, що коли він дав запотиличника або шарпанув дитину і кинув її кросівки за вікно, бо вони здалися йому брудними, таке теж буває, вважають, що це не застосування фізичної сили», – повідомила під час презентації пілотної версії дослідження методистка кабінету розвитку освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Ірини Костюк.
За її словами сформувати перелік порушень прав дитини у школі допомогли обговорення батьками цих проблем у публічному просторі. «У спеціалізованих групах у Фейсбуці піднімається багато тем, які не піднімались раніше, до яких вчителі не готові», – вважає Ірина Костюк.
В опитування взяли участь учні та батьки приблизно із 20-ти шкіл у межах проекту «Школа – територія прав людини».
Читайте також: До першого класу діти підуть за новими правилами. 5 змін. Візуалізація