Батькам на замітку. Якими мають бути норми освітлення у школах
Пропонуємо інформацію про санітарні норми освітлення навчальних закладів.
фото: luxfon.com
фото: luxfon.com

01 вересня 2016, 20:04

Відповідно до ДСанПіН 5.5.2.008-01 «Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» у школах має бути забезпечене належне природне і штучне освітлення. Саме це є необхідною умовою збереження загальної та зорової працездатності, попередження розладів зору, – інформує Львівський обласний лабораторний центр МОЗ України.

Показником природної освітленості приміщень є коефіцієнт природної освітленості (КПО) – процентне відношення горизонтальної освітленості всередині приміщення до освітленості назовні з захистом від прямих сонячних променів. Найбільша освітленість у першій половині дня у всіх широтах спостерігається при східній і південній орієнтації вікон.

Для максимального використання денного світла і рівномірного освітлення навчальних приміщень слід:

– мити вікна регулярно (не рідше 3 разів на рік);

– на підвіконнях не дозволяється розташовувати вазони з високими квітами (висота не повинна перевищувати 15 см від підвіконня);

– вікна не дозволяється затіняти квітами, що в'ються, а також квітами великих розмірів (розташованих на підлозі). Квіти дозволяється розміщувати у підвісних вазонах на стінах приміщень або в кутах приміщень на підставках висотою до 70 см, що можна переміщувати;

– садити дерева не ближче 15 м, чагарники – не ближче 5 м від будівлі;

– не зафарбовувати віконне скло.

Лампи, що перегоріли, підлягають своєчасній заміні. Також заміні підлягають люмінесцентні лампи у разі створення під час роботи шуму, миготіння та стробоскопічного ефекту.

В Україні з вересня до травня необхідно підвищувати рівень освітлення навчальних приміщень за допомогою штучного освітлення. Штучне освітлення приміщень шкіл може бути забезпечено люмінесцентними лампами та лампами розжарювання з відповідною арматурою, яка повинна давати розсіяне світло, бути безпечною та надійною.

Рівень штучного освітлення навчальних приміщень шкіл при використанні ламп розжарювання 150 лк і 300 лк при лампах люмінесцентних. В кабінетах креслення, майстернях рівень штучного освітлення повинен бути відповідно 200-400 лк, 300-500 лк. В одному приміщенні не слід використовувати одночасно люмінесцентні лампи і лампи розжарювання.

У навчальних приміщеннях світильники слід розміщувати в 2 ряди паралельно до лінії вікон на відстані 1,5 м від зовнішньої і внутрішньої стін, 1,2 м — від класної дошки, 1,6 м — від задньої стіни. Відстань між рядами світильників повинна бути 2,5-2,65 м.

При освітленні приміщення люмінесцентними лампами повинно бути передбачено додаткове освітлення класної дошки спеціальними лампами із світильниками несиметричного світлорозповсюдження; при освітленні лампами розжарювання — додаткові лампи. Рівень освітлення класної дошки повинен становити не менше 500 лк при освітленні люмінесцентними лампами та не менше 400 лк – при лампах розжарювання.

Гігієнічне нормування освітлення передбачає створення оптимальних умов для роботи очей. Недостатня і неправильна освітленість призводить до прогресуючого погіршення здоров'я, зниження працездатності, підвищення нервово-психологічної напруги, стомлюваності.

Особливо стимулює роботу мозку денне світло. І якщо його достатньо, додаткове освітлення не вмикається. Сонячне світло тонізує і зміцнює організм, підвищує загальну опірність захворюванням, створює умови, необхідні для нормального росту і розвитку дітей і підлітків.

Вікна навчальних приміщень обладнуються: регульованими сонцезахисними пристроями типу жалюзі, тканинними шторами світлих тонів, що поєднуються з кольором стін, меблів. Штори з полівінілхлоридної плівки не використовуються. У неробочому стані штори необхідно розміщувати в простінках між вікнами. Для обробки навчальних приміщень використовуються оздоблювальні матеріали та фарби, що створюють матову поверхню.

Освітленість визначають за допомогою люксметрів – Ю – 116, Ю – 117, ДЕ 3350. Заміри повинен проводити кваліфікований спеціаліст атестованої та акредитованої лабораторії. Проводити вимірювання освітленості в навчальних приміщеннях рекомендовано не менше 1 разу на рік.

Для проведення замірів освітленості можна звернутися у Львівський міський відділ ДУ «ЛОЛЦ ДСЕС України» (вул. Б. Лепкого, 8).

Якісні світильники чи лампи, зокрема, ви можете знайти у компанії Pikartlights. Світильник Pikartlights ідеально впишеться в інтер’єр, додасть елегантності простору. Якщо у каталозі ви не знайдете потрібну вам лампу, майстри зможуть переробити її під індивідуальне замовлення. Детальніше про колекції та асортимент – на сайті Pikartlights.

Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Коментарі

Поки що немає коментарів. Будьте першим, хто залишить свій відгук!

Читайте також

Батьки, лікарі, школа. Хто несе відповідальність за здоров’я школярів
Учасники дискусії «Кожен третій: чому львівські школярі мають хронічні хвороби?» сперечалися щодо того, хто несе відповідальність за здоров’я школярів — школа чи батьки, та яке харчування потрібне дітям у школі.
Фото: leopolis.news

03 травня 2018, 14:56

Нещодавно у Львові оприлюднили результати дослідження здоров’я школярів міста: стан їх здоров’я наближається до критичного, кожен третій школяр закінчує школу з хронічними захворюваннями, часто скаржиться на втому та погано спить. Як зазначив модератор дискусії Тарас Яценко, якби цього дослідження не було, то львів’яни і не знали б, що ситуація є настільки критичною. Представляючи результати дослідження, Сергій Няньковський, професор, завідувач кафедри факультетської та шпитальної педіатрії Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, пояснив, що воно грунтується на опитуванні: «Ми провели лише аналіз скарг, що характерні для того чи іншого віку...
Освіта
Нарколог: львівські підлітки починають не з алкоголю, а зі психостимуляторів
У якому віці підлітки починають вживати наркотики? Чому важливо бачити свою дитину та розумно її контролювати? Яка поведінка і симптоми мають насторожувати батьків? Чому статистичні дані про наркозалежних на Львівщині є спотвореними? Про особливості підліткової наркоманії розповіла в інтерв’ю Tvoemisto.tv Мирослава Кабанчик, головний лікар Львівського обласного наркологічного диспансеру.
соцмережі

23 серпня 2016, 15:55

Синтетика і психостимулятори – перше знайомство підлітків із наркотиками «Починають вживати у пубертатному віці (12-17 років), коли немає авторитетів, коли підлітку здається, що він все знає, все розуміє, він наймудріший. Починають із синтетики та психостимуляторів», – каже Мирослава Кабанчик. Пояснює, що має на увазі амфетаміни, метамфетаміни, синтетичну марихуану («спайс»)...

За підтримки:

Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"