МОН рекомендує школам самостійно визначити, коли їм завершити навчальний рік
Діти, які зараз навчаються не у своїх школах, перебувають за кордоном і продовжують навчатися в дистанційному форматі, отримають документ про завершення навчального року.
Hero Image

02 квітня 2022, 15:30

Міністерство освіти і науки рекомендує школам самостійно визначити день завершення освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році. Про це повідомляє Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет повідомляє Сергій Шкарлет.

Команда МОН разом із керівниками відділів (управління) освіти та наук обласних військових адміністрацій розробили Методичні рекомендації щодо окремих питань завершення 2021/2022 навчального року. Відповідний наказ про їх затвердження підписав міністр.

Читайте також: Чому школярам у Львові скасували весняні канікули і коли завершиться навчальний рік

У межах автономії закладам загальної середньої освіти рекомендують:

  • визначення дня завершення освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році;
  • виконання освітніх та навчальних програм, навчального плану через навчання навчального матеріалу, організацію самостійної навчальної діяльності учнів, додаткові консультації із використанням технологій дистанційного навчання.


Керівники закладів та вчителі мають звернути особливу увагу на потребу психологічної підтримки дітей. Для цього розробили відповідні матеріали, а також працює Телеграм-канал «Тримай дитину», засновані на педагогах та дитячих психологах, які продовжують створювати прості рекомендації, як підтримати дітей у складних часах, а також поради для вчителів.

Читайте також: Спрощене ЗНО, або Якою буде цього року вступна кампанія

Щодо підсумкового оцінювання, то результати оцінювання здобувачів освіти можуть здійснюватися в разі потреби з використанням технологій дистанційного навчання. Складання ДПА при тому скасовано.

В умовах воєнного стану, за встановленим порядком, дітей можна перевести на наступний рік навчання, видавати знання досягнень або таблиці навчальних досягнень, а також документи про досягнення освіти.

«Свідоцтво може видати школа за місцем постійного чи тимчасового проживання, зокрема й приватні заклади освіти, якщо дитина зарахована до нової школи. Усі діти, які навчаються зараз не у своїх школах, а також перебувають за кордоном і продовжують навчатися в дистанційному форматі, отримають документ про завершення навчального року. Незалежно від форми навчання (онлайн, офлайн, змішане), результати будуть зараховані», – каже Сергій Шкарлет.

Нагадаємо, що з 14 березня школи на Львівщині відновили роботу. Для дітей-переселенців працює школа дистанційного навчання. Зараз у школах не планують відновлювати офлайн-навчання через те, що школи здебільшого переобладнані на прихистки для переселенців. Також ситуацію ускладнюють повітряні тривоги. Весняні канікули у львівських школярів, які були заплановані на 28 березня і до 3 квітня, скасували.

Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Читайте також

Освіта
"Учнів більше нема, а вчитель зараз – освітній офіціант". Кращий вчитель фізики про те, як врятувати освіту
Пауль Пшенічка, визнаний кращим вчителем фізики у світі, жорстко і без прикрас аналізує проблеми вітчизняної освіти. Чому сучасна школа перетворюється на "центр надання освітніх послуг", навіщо ділити учнів за здібностями, до чого призводить ліберальне виховання та як смартфони знищують дисципліну на уроках? Читайте про іноземний досвід оцінювання та про те, що потрібно зробити, аби українська школа остаточно не скотилася у прірву.
Пауль Пшенічка / фото: Твоє місто

13 серпня, 20:30

Західний лібералізм, оцінювання та азійська дисципліна  Як можна змінити український підхід до навчання, який призвів до перевантаженості та падіння рівня знань? Лібералізм шириться не тільки в Україні. На Заході він з'явився раніше, і до нас ця біда прийшла звідти. Але вони вже оговталися...
Освіта
97% учнів середньої школи використовують ШІ. Як це змінить роботу вчителя
24,4% опитаних учнів середньої та старшої школи визнали, що хоча б раз видавали текст, створений ШІ, за власну роботу. Любов Собко, директорка школи “МрійДій”, на основі проведеного дослідження щодо використання ШІ школярами розмірковує про те, як ШІ може вплинути на роботу вчителів та як може змінитись школа.
Учні в гаджетах / фото ілюстративне

11 серпня, 20:00

7,5% школярів зізнались, що створювали дипфейки  Команда Освітньої фундації "МрійДій" опитала понад 450 учнів 5-11 класів із різних регіонів України щодо використання ними штучного інтелекту. Дослідження показало, що майже 97% підлітків уже користуються ШІ.  Водночас лише 15,1% школярів стабільно повідомляють учителям, що використовували штучний інтелект під час виконання завдань...

За підтримки:

Robert Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"