Міністерка освіти у Львові відповіла, чи побільшає уроків математики у школах
Під час міжнародного оцінювання найгірші результати в учнів були саме з математики.
Фото: istockphoto.com
Фото: istockphoto.com

06 лютого 2020, 16:22

2020-2021 навчальний рік проголосили в Україні роком математики. Оскільки, відповідно до Програми міжнародного оцінювання учнів (Programme for International Student Assessment), найгірші результати саме з математики, то в Міністерстві передбачали ряд активностей для їх покращення.

Водночас, як повідомила у коментарі Tvoemisto.tv під час робочого візиту до Львова міністерка освіти й науки України Ганна Новосад, у планах збільшити – кількість уроків у середній школі.

«Дуже хочемо збільшити кількість годин з математики. Це зараз питання стандарту. Наразі ми на етапі підготовки, опрацьовуємо його для 5-9 класів і, відповідно, потім для освітніх програм», – каже вона.

Читайте також: Скільки коштуватиме пробне ЗНО на Львівщині у 2020 році

Нагадаємо, що ЗНО з математики стане обов’язковим для всіх учнів, що здобувають повну загальну середню освіту із 2021 року. Відповідну норму внесли в новий затверджений МОН Порядок проведення державної підсумкової атестації. Раніше МОН анонсувало обов’язкове ЗНО з математики. Нині обов’язковим з ДПА та ЗНО є іспит із української мови.

Окрім цього, МОН може ввести додаткові години для вивчення математики в школі. Про це міністерка освіти Ганна Новосад сказала, коментуючи результати українських учнів з математики у міжнародному дослідженні PISA. За її словами, це галузь, у якій підлітки показали погані результати. 36% учнів не досягають навіть базового рівня.

Ольга Коваль


Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Читайте також

Ініціативи
Діти краще вчаться стоячи? Як високі парти змінюють навчання у школах
Сучасним дітям часто не вистачає рухової активності протягом дня, вони весь день сидять за партами, а потім знову — вдома за домашніми завданням чи за ґаджетами. Для покращення освітнього процесу в Україні почали впроваджувати високі парти, використання яких компенсує рухову активність дітей.  Як використовувати ці парти, яку користь вони приносять учням і де школам їх отримати — “Твоє місто” дізналося у керівника ГО “Дамо дітям рухатись” Богдана Цюваника й операційної директорки ГО Олени Лущинської.
Учні за високими партами / фото: ГО "Дамо дітям рухатися"

20 серпня, 20:45

Як виникла ідея високих парт Високі парти — це столи, за якими дитина може навчатися стоячи, а потім змінити положення і повернутися до сидячої парти. Їх також називають актив-партами, партами-конторками або стоячими партами. Ідея полягає не в тому, щоб діти весь урок стояли, а в тому, щоб вони могли регулярно змінювати положення тіла під час навчання...
Освіта
"Учнів більше нема, а вчитель зараз – освітній офіціант". Кращий вчитель фізики про те, як врятувати освіту
Пауль Пшенічка, визнаний кращим вчителем фізики у світі, жорстко і без прикрас аналізує проблеми вітчизняної освіти. Чому сучасна школа перетворюється на "центр надання освітніх послуг", навіщо ділити учнів за здібностями, до чого призводить ліберальне виховання та як смартфони знищують дисципліну на уроках? Читайте про іноземний досвід оцінювання та про те, що потрібно зробити, аби українська школа остаточно не скотилася у прірву.
Пауль Пшенічка / фото: Твоє місто

13 серпня, 20:30

Західний лібералізм, оцінювання та азійська дисципліна  Як можна змінити український підхід до навчання, який призвів до перевантаженості та падіння рівня знань? Лібералізм шириться не тільки в Україні. На Заході він з'явився раніше, і до нас ця біда прийшла звідти. Але вони вже оговталися...
Освіта
97% учнів середньої школи використовують ШІ. Як це змінить роботу вчителя
24,4% опитаних учнів середньої та старшої школи визнали, що хоча б раз видавали текст, створений ШІ, за власну роботу. Любов Собко, директорка школи “МрійДій”, на основі проведеного дослідження щодо використання ШІ школярами розмірковує про те, як ШІ може вплинути на роботу вчителів та як може змінитись школа.
Учні в гаджетах / фото ілюстративне

11 серпня, 20:00

7,5% школярів зізнались, що створювали дипфейки  Команда Освітньої фундації "МрійДій" опитала понад 450 учнів 5-11 класів із різних регіонів України щодо використання ними штучного інтелекту. Дослідження показало, що майже 97% підлітків уже користуються ШІ.  Водночас лише 15,1% школярів стабільно повідомляють учителям, що використовували штучний інтелект під час виконання завдань...

За підтримки:

Robert Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"