Львівщина – на другому місці за кількістю 200-бальників на ЗНО
В Україні оприлюднили попередні підсумки ЗНО-2016. 200 балів отримали 258 учасників, семеро з них мають 200 балів одразу з двох предметів.
Фото: ivona.bigmir.net
Фото: ivona.bigmir.net

13 липня 2016, 07:45

У 2016 році зовнішнє незалежне оцінювання проходило з 12 навчальних предметів: української мови і літератури, математики, історії України, російської, іспанської, англійської, німецької, французької мов, біології, фізики, географії, хімії. Результати з української мови та з математики або історії України (за вибором учасника) зараховувалися як оцінка за державну підсумкову атестацію.

Зареєстровано для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 267 172 особи. Відбулося три сесії незалежного оцінювання: основна, додаткова та повторна додаткова для випускників з окупованого Криму та неконтрольованих територій Донбасу.

200 балів за виконання сертифікаційних робіт з 12 предметів отримали 258 осіб, з них семеро мають 200 балів з двох предметів. Найбільше 200-бальників у місті Києві – 65 осіб, Львівській області – 37, Харківській та Дніпропетровській областях по 16 осіб, Київській області – 14, Одеській - 11 осіб.

Читайте також: Серед львівських вишів визначили «лідерів» за кількістю порушень

Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання у цифрах (за попередніми даними):

Українська мова і література: зареєстровано 267 006 осіб, взяли участь у тестуванні 253 813 осіб, подолали поріг «склав/не склав» 230 710 осіб (90,90%), 200 балів мають 67 осіб;

Математика: зареєстровано 132 165, узяли участь – 123 047, подолали поріг – 104 812 (85,18%), 200 балів – 48 осіб;

Історія України: зареєстровано 193 307, узяли участь – 181 120, подолали поріг 156 737 (86,51%), 200 балів – 22 особи;

Російська мова: зареєстровано – 2 560, узяли участь 1 484, подолали поріг – 1 388 (93,53%), 200 балів – 3 особи;

Іспанська мова: зареєстровано 186, узяли участь – 123, подолали поріг – 112 (91,06%), 200 балів – 1 особа;

Англійська мова: зареєстровано 89 955, узяли участь – 77 983, подолали поріг – 65 547 (84,05%), 200 балів – 34 особи;

Німецька мова: зареєстровано 3 143, узяли участь – 2 562, подолали поріг – 2 113 (81,84%), 200 балів – 22 особи;

Французька мова: зареєстровано 818, узяли участь – 655, подолали поріг – 570 (87,02%), 200 балів – 1 особа;

Біологія: зареєстровано 87 917, узяли участь – 69 387, подолали поріг – 62 290 (89,77%), 200 балів – 17 осіб;

Фізика: зареєстровано 35 892, узяли участь – 27 771, подолали поріг – 23 195 (83,52%), 200 балів – 22 особи;

Географія: зареєстровано 62 259, узяли участь – 47 973, подолали поріг – 45 512 (94,87%), 200 балів – 1 особа;

Хімія: зареєстровано 30 799, узяли участь – 25 293, подолали поріг – 22 157 (87,60%), 200 балів – 27 осіб.

Це попередні підсумки проведення основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році. Звіт за результатами проведення трьох сесій буде оприлюднено в серпні 2016 року. Детальніше про підсумки проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році розкаже директор Українського центру оцінювання якості освіти Вадим Карандій на прес-конференції, проведення якої заплановано на кінець серпня.

Джерело: testportal.gov.ua.

Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Читайте також

Освіта
"Учнів більше нема, а вчитель зараз – освітній офіціант". Кращий вчитель фізики про те, як врятувати освіту
Пауль Пшенічка, визнаний кращим вчителем фізики у світі, жорстко і без прикрас аналізує проблеми вітчизняної освіти. Чому сучасна школа перетворюється на "центр надання освітніх послуг", навіщо ділити учнів за здібностями, до чого призводить ліберальне виховання та як смартфони знищують дисципліну на уроках? Читайте про іноземний досвід оцінювання та про те, що потрібно зробити, аби українська школа остаточно не скотилася у прірву.
Пауль Пшенічка / фото: Твоє місто

13 серпня, 20:30

Західний лібералізм, оцінювання та азійська дисципліна  Як можна змінити український підхід до навчання, який призвів до перевантаженості та падіння рівня знань? Лібералізм шириться не тільки в Україні. На Заході він з'явився раніше, і до нас ця біда прийшла звідти. Але вони вже оговталися...
Освіта
97% учнів середньої школи використовують ШІ. Як це змінить роботу вчителя
24,4% опитаних учнів середньої та старшої школи визнали, що хоча б раз видавали текст, створений ШІ, за власну роботу. Любов Собко, директорка школи “МрійДій”, на основі проведеного дослідження щодо використання ШІ школярами розмірковує про те, як ШІ може вплинути на роботу вчителів та як може змінитись школа.
Учні в гаджетах / фото ілюстративне

11 серпня, 20:00

7,5% школярів зізнались, що створювали дипфейки  Команда Освітньої фундації "МрійДій" опитала понад 450 учнів 5-11 класів із різних регіонів України щодо використання ними штучного інтелекту. Дослідження показало, що майже 97% підлітків уже користуються ШІ.  Водночас лише 15,1% школярів стабільно повідомляють учителям, що використовували штучний інтелект під час виконання завдань...

За підтримки:

Robert Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"