У Львові створять центр денного перебування для дітей з особливими потребами. Адреса
Батьків дітей з особливими потребами закликають записатися у спеціалізовані групи денного перебування для таких дітей. Тут особливі діти зможуть перебувати під наглядом професіоналів після школи. Запрацює мережа освітньо-соціально-культурних центрів на Львівщині вже восени. Про це інформує прес-служба Львівської облдержадміністрації.
фото: maidan.org.ua
фото: maidan.org.ua

06 серпня 2016, 15:07

Це буде перший в Україні пілотний проект денного перебування для дітей-інвалідів, створений у співпраці влади та громадськості.

Як розповіла заступник голови – керівник апарату Львівської ОДА Маріанна Вільшинська, перші такі центри планують відкрити на базі Комунального закладу Львівської обласної ради "Навчально-реабілітаційний центр І-ІІ ступенів Святого Миколая" (в минулому КЗ ЛОР "Львівська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №104 І-ІІ ступенів") та у приміщенні КЗ ЛОР "Львівська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Марії Покрови".

"Особливі дітки після школи фактично залишаються один на один із батьками, котрі рідко можуть кваліфіковано надати увесь спектр послуг, яких потребує дитина-інвалід. Та й взагалі процес здобуття знань для них є достатньо складним, - зазначила Маріанна Вільшинська. - І власне мережа центрів денного перебування дозволить "звільнити руки" батькам, адже їхні діти зможуть проводити весь позаурочний час з кваліфікованими фахівцями".

Пріоритетним напрямком діяльності цих закладів, зокрема, буде формування вмінь дітей з особливими потребами, розвиток їх інтелектуальних та творчих здібностей, реабілітація та оздоровлення.

Такі заклади з'являться за такими адресами:

· КЗ ЛОР "Навчально-реабілітаційний центр І-ІІ ступенів Святого Миколая" (за адресою: м. Брюховичі, вул. Незалежності України, 1);

· КЗ ЛОР "Львівська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Марії Покрови" (за адресою: м.Львів, вул. Личаківська, 35 а).


Підписуйтесь на наші соціальні мережі

Будьте в курсі останніх новин та ексклюзивного контенту. Слідкуйте за нами у соціальних мережах.

Читайте також

Освіта
"Учнів більше нема, а вчитель зараз – освітній офіціант". Кращий вчитель фізики про те, як врятувати освіту
Пауль Пшенічка, визнаний кращим вчителем фізики у світі, жорстко і без прикрас аналізує проблеми вітчизняної освіти. Чому сучасна школа перетворюється на "центр надання освітніх послуг", навіщо ділити учнів за здібностями, до чого призводить ліберальне виховання та як смартфони знищують дисципліну на уроках? Читайте про іноземний досвід оцінювання та про те, що потрібно зробити, аби українська школа остаточно не скотилася у прірву.
Пауль Пшенічка / фото: Твоє місто

13 серпня, 20:30

Західний лібералізм, оцінювання та азійська дисципліна  Як можна змінити український підхід до навчання, який призвів до перевантаженості та падіння рівня знань? Лібералізм шириться не тільки в Україні. На Заході він з'явився раніше, і до нас ця біда прийшла звідти. Але вони вже оговталися...
Освіта
97% учнів середньої школи використовують ШІ. Як це змінить роботу вчителя
24,4% опитаних учнів середньої та старшої школи визнали, що хоча б раз видавали текст, створений ШІ, за власну роботу. Любов Собко, директорка школи “МрійДій”, на основі проведеного дослідження щодо використання ШІ школярами розмірковує про те, як ШІ може вплинути на роботу вчителів та як може змінитись школа.
Учні в гаджетах / фото ілюстративне

11 серпня, 20:00

7,5% школярів зізнались, що створювали дипфейки  Команда Освітньої фундації "МрійДій" опитала понад 450 учнів 5-11 класів із різних регіонів України щодо використання ними штучного інтелекту. Дослідження показало, що майже 97% підлітків уже користуються ШІ.  Водночас лише 15,1% школярів стабільно повідомляють учителям, що використовували штучний інтелект під час виконання завдань...
Освіта
Чому одні діти вчаться добре, інші - ні. Велике інтерв'ю про те, що впливає на успішність
Телефони на уроках, ChatGPT замість домашніх завдань, падіння читацької грамотності, повернення ДПА та нова старша школа — українська освіта стрімко змінюється. Разом із цими змінами виникають і нові запитання: чи справді смартфони роблять дітей менш уважними, навіщо читати великі книжки, якщо штучний інтелект може за хвилину переказати їхній зміст, та чи варто й далі вимагати від школярів лише високих оцінок. 
Діти в школі: фото / depositphotos

11 липня 2026, 10:00

Про це говоримо в другій частині розмови для Клубу експертів та експерток з директоркою Українського центру оцінювання якості освіти Тетяною Вакуленко. Першу частину про нове ДПА, використання штучного інтелекту, міфи довкола рейтингів шкіл та результати НМТ читайте за посиланням. Провал у читанні та світові тренди Дослідження PISA показують, що сильно знизилась читацька грамотність  школярів у світі, в Україні з цим теж невтішна ситуація...

За підтримки:

Robert Bosch Stiftung Logo

Розроблено:

Levprograming

За умови повного або часткового використання iнформацiї гіперпосилання на tvoemisto.tv є обов'язковим. Відповідальність за достовірність фактів, цитат, власних імен та інших відомостей несуть автори публікацій, а рекламної інформації — рекламодавці. Думка редакцiї може не збiгатися з думкою авторiв.

© 2026 "Твоє місто"